Nouveautés
Les SES sur Twitter
Les SES sont présentes sur Twitter
- éduscol SES
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Mooc : Enrichir Mutuellement sa Pratique pédagogique Avec le Numérique (EMPAN)
Ce Mooc débutera le 22 mai et s'achèvera le 30 juillet 2018
- La présentation du Mooc
- S'inscrire
Lettre Édu_Num SES N°13
La dernière Lettre Edu_Num de SES a été mise en ligne sur le site Eduscol SES.
Stage Production de la statistique publique du 3 avril 2018
Les documents utilisés lors de la formation sont accessibles sur l'espace réservé aux professeurs de Sciences économiques et sociales
Charte académique et grilles de l’évaluation des épreuves de S.E.S au baccalauréat
Le groupe de production académique réuni par monsieur Poupault, IA-IPR de sciences économiques et sociales, a élaboré une charte académique de l’évaluation des épreuves de S.E.S au baccalauréat (charte qui s'inspire de celle réalisée dans l'académie de Poitiers) dans le but de mieux harmoniser nos pratiques d'évaluation. Le groupe a également réalisé un toilettage de nos grilles d'évaluation, grilles qui seront utilisées dès la session 2018 du baccalauréat..
- La charte académique de l’évaluation
- Les grilles d'évaluation :
La dissertation
L'épreuve composée
La spécialité
Ces grilles d'évaluation ont été déclinées en grilles de notation utilisables tout au long de l'année :
La dissertation
L'épreuve composée
La spécialité
Banque de sujets de type bac pour la classe de Première
L'Académie de Versailles a publié sur son site une banque de sujets de type bac pour la classe de Première. Cette banque a été élaborée par un groupe de travail de professeurs de SES de l’académie de Versailles, réunis par l’IA-IPR.
La banque de sujets.
Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur
- La page d'accueil
- 14 fiches thématiques sur Eduscol pour comprendre Parcoursup
Intervention Banque de France "Le surendettement des ménages"
Les diaporamas utilisés lors des conférences Banque de France (Orléans et Bourges), le diaporama de transposition didactique et d'autres documents sont accessible depuis l'espace réservé.
Insee : Nouvelles tables de mobilité sociale
L'Insee a publié en juillet 2017 de nouvelles tables de mobilité sociale. Elles sont accessibles depuis la page https://www.insee.fr/fr/statistiques/2897850. Il faut cliquer sur Données complémentaires https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/2897850/ip1659.xls pour télécharger les fichiers Excel.
- Insee Première N°1659 : Malgré la progression de l’emploi qualifié, un quart des personnes se sentent socialement déclassées par rapport à leur père
- Le fichier Excel contenant les tables de mobilité (onglets Figure c VII et Figure c VIII)
- Les tables de mobilité dans un fichier .doc (réalisé par Arnaud Pellissier)
- Une activité et un diaporama pour apprendre à lire les tables de mobilité sociale (réalisé par F. Debesson)
Plan Etudiants : Accompagner les lycéens vers l’enseignement supérieur
Une présentation de la nouvelle procédure d'orientation dans l'enseignement supérieur
Télécharger la présentation
Conférence Les Amphis de l'actualité : Quels financements des entreprises pour conforter la croissance ?
La Faculté de Droit, d'Economie et de Gestion d'Orléans et la Direction régionale de la Banque de France vous invite à la conférence de Fabrice PESIN "Quels financements des entreprises pour conforter la croissance ?"
La conférence aura leu le mardi 28 novembre à 18h00 à la Faculté de Droit, d'Economie et de Gestion - Rue de Blois - Campus d'Orléans - La Source (Amphithéâtre Cantillon).
Télécharger l'invitation
Première rencontre : terminologie de l'économie
La direction générale de l'enseignement scolaire a organisé, en collaboration avec l'inspection générale de l'éducation nationale et le Haut fonctionnaire chargé de la terminologie aux ministères économiques et financiers, la première rencontre « Terminologie de l'économie ». Cette rencontre s'est déroulée le mercredi 18 octobre 2017 au Ministère de l'économie et des finances.
S. NIBAUDEAU et A. PELLISSIER ont réalisé un compte rendu de cette rencontre « Terminologie de l'économie ».
Revivez l'évènement en vidéo
Terminale : le cours d'enseignement spécifique en 12 fiches
Monsieur ASSERAF-GODRIE tient à nouveau à vous saluer et vous remercie du travail réalisé toutes ces années. Il vous souhaite une bonne rentrée et profite de ce dernier message pour vous présenter le résultat du travail du groupe de production académique qu'il a piloté : les 12 fiches du programme d'enseignement spécifique.
Ces fiches sont téléchargeables ici et seront prochainement accessibles sous la forme de diaporama et sous la forme de fiches en ligne enrichies.
Enseignements et enjeux des négociations climatiques internationales
- Conférence de M. A. MISSEMER, chargé de recherches au CNRS et spécialisé dans les ressources naturelles et leur prise en compte dans l'histoire de la pensée économique (lycée Jean Zay. - Orléans)
Le diaporama
Le diaporama
Comment exporter un cahier de textes depuis PRONOTE Client ?
Marché du travail et gestion de l'emploi
- Vous trouverez sur l'espace réservé les documents utilisés/produits lors de la formation.
Banque de France : Bloc-note Éco
- Bloc-notes Éco publie des articles pédagogiques qui présentent la recherche et l'expertise économique de la Banque de France. Le blog vise un public d’étudiants, de professionnels, de journalistes et d’universitaires.
- Portefeuille stable des ménages depuis la crise
- Portefeuille stable des ménages depuis la crise
Eduscol: Présentation, modalités et calendrier de déploiement du Livret Scolaire numérique du Lycée (LSL)
Eduscol met en ligne le calendrier de déploiement ainsi que la vidéo de présentation du LSL.
Le livret scolaire dématérialisé (LSL) a été expérimenté avec succès depuis 2013 dans quatre académies (Toulouse, Rennes, Reims et Besançon) pour la série ST2S. Cette expérimentation réussie et les avis positifs des instances concernées permettent d'étendre progressivement le dispositif, en vue de sa généralisation pour les séries générales et technologiques à l'horizon 2018.
Outil d'aide à la décision des jurys du baccalauréat, le livret scolaire numérique du lycée LSL facilite l'accès des élèves et de leurs familles aux informations qui les concernent. Il a également pour objectif d'aider les équipes pédagogiques dans les taches d'évaluation et d'améliorer la fiabilité de l'ensemble de la procédure. Enfin, il permet une réduction importante des coûts liés à l'achat, à la manutention et au stockage des livrets.
Ressources pédagogiques
Créer un graphique à partir d’un fichier Excel téléchargé depuis une base de données en ligne (Insee, OCDE, Eurostat, OMC…)
- Des contenus interactifs avec H5P (nouvelle activité intégrée dans Moodle)
- Réaliser un montage vidéo simple- Des activités pour apprendre à lire les nouvelles tables de mobilité (Activités proposées par J. Ganachaud et F. Debesson)
- Des contenus interactifs avec H5P (nouvelle activité intégrée dans Moodle)
- Réaliser un montage vidéo simple
Des entraînements à la partie 3 de l'EC3 sur le thème "La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l'environnement ?" (Activités proposées par J. Ganachaud) Nouveauté
- Le fichier élève et le fichier enseignant
- Le fichier élève et le fichier enseignant
Économie du développement durable
- Le tutoriel
- Une vidéo interactive sur la justice sociale (fichier à restaurer dans un cours Moodle)
- Classer les idées d'une dissertation sur la justice sociale(fichier à restaurer dans un cours Moodle)
- Un QCM sur les sources de la croissance
- Deux textes à trous et un QCM sur les fluctuations économiques
- Des grilles de mots croisés, proposées par F. Debesson, réalisées avec LearningApps sont construites à partir des définitions qui figurent dans les fiches de terminale.
- Quelles sont les sources de la croissance économique ?- Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?
- La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l'environnement ?
- Plusieurs études de documents sont proposées par F. Debesson sous la forme d'images interactives réalisées avec Inkscape et Xia edu (applications qui remplacent Images Actives). Ces activités sont également accessibles depuis la page Ressources pédagogiques pour l'enseignement spécifique.
- Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence les informations qu’il apporte sur la situation des Pays-Bas et de l’Italie. (tableau de comparaison des PIB par habitant à l'aide d'indices)
- Vous présenterez le document puis vous comparerez l’évolution du PIB dans les différents pays. (Courbe d'évolution du PIB en volume - Taux de variation en %)
- Vous présenterez le document puis vous comparerez l’évolution du PIB des différents pays entre 2005 et 2014. (Courbe d'évolution du PIB en volume en indices)
- Après avoir présenté le document, vous mettrez en évidence les contributions à la croissance du PIB en volume en 2016. (Graphique sur les contributions des composantes de la demande à l'évolution du PIB)
- Après avoir présenté le document, vous mettrez en évidence les contributions à la croissance du PIB en volume en 2016. (Tableau sur les contributions des composantes de la demande à l'évolution du PIB)
- Vous présenterez le document puis vous comparerez l'évolution du PIB mondial à celle des exportations mondiales de produits manufacturés. (Graphique en courbes représentant l'évolution du PIB mondial et des exportations de produits manufacturés en indices de base 100 en 1950)
- Vous présenterez le document puis vous comparerez les évolutions qu'il met en évidence en matière de réduction d’émissions de gaz à effet de serre. (Tableau présentant les engagements des pays en vertu du protocole de Kyoto et leur position en 2007 par rapport à leur objectif Kyoto)
- Vous présenterez ce document puis vous caractériserez les inégalités de salaire qu’il met en évidence. (tableau avec déciles)
- Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence les différences de niveau de diplôme selon l’âge et le sexe. (Tableau de comparaison du niveau de diplôme entre générations et entre sexes)
- Vous présenterez le document puis vous décrirez les évolutions qu'il met en évidence. (Tableau sur l'évolution du niveau de vie moyen pas PCS)
- Vous présenterez le document puis vous caractériserez l’évolution des inégalités des taux d’équipement en ordinateur de la population en France. (Tableau sur l'évolution du taux d'équipement en ordinateur selon l'âge et le niveau de diplôme)
- Vous présenterez le document, puis vous montrerez les évolutions qu’il met en évidence en matière d’obtention du baccalauréat. (graphique sur l'évolution du taux d'obtention du bac selon la génération et l'origine sociale)
- Vous présenterez le document puis vous comparerez la répartition des étudiants dans les différentes filières selon l'origine sociale. (tableau sur l'origine sociale des étudiants)
- Vous présenterez le document puis vous montrerez le lien entre origine sociale et position sociale. (table de recrutement)
- Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence les effets de la redistribution. (tableau avec les montants des prélèvements et prestations par quintile)
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Nous sommes heureux de vous accueillir sur le site des Sciences Économiques et Sociales de l'Académie d'Orléans-Tours.
Ce site est avant tout un lieu d'échange et d'information pour les collègues de l'académie mais également pour les élèves et pour tous ceux qui s'intéressent à notre discipline. Bonne visite...
Responsable de publication : Bruno PoupaultIA-IPR Sciences économiques et sociales -
Webmestre :François DebessonIAN - SES