Spectacle vivant

Concours de la Comédie-Française

« Les jeunes rendent hommage à Molière » en 2027

Appel à projets ouvert sur ADAGE jusqu'au 17 novembre 2026 !

Présentation du concours

Jeu-concours à destination de toutes les classes du primaire, de collège et de lycée, initié par la Comédie-Française, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Agriculture, de l’Agro-alimentaire et de la Souveraineté alimentaire.

L’hommage à Molière est célébré à la Comédie-Française tous les 15 janvier, date du baptême de l’auteur. À la fin de la représentation, les comédiennes et les comédiens de la Troupe se réunissent sur la scène de la Salle Richelieu, et partagent à tour de rôle avec le public une réplique de Molière en vers ou en prose. Comme la Troupe, les jeunes sont invités à réaliser leur propre hommage à Molière avec inventivité, originalité et audace sous la forme d’une captation vidéo d’une dizaine de minutes !

Chaque jeune s’empare d’une phrase ou deux extraites de l’œuvre de Molière, l’apprend par coeur et la fait sienne pour construire une mise en voix collective de ces citations. La classe inscrit son hommage dans un décor et décide d’une situation théâtrale pour construire un ensemble à la fois significatif et dynamique.

Julie Sicard, sociétaire de la Troupe, est marraine de cette sixième édition.

Le jury se réunira en avril 2027 pour sélectionner un hommage lauréat par catégorie (école maternelle, élémentaire, collège, ULIS, SEGPA, UPE2A, lycée général et technologique, professionnel et agricole).

Les classes sélectionnées se verront récompensées par le jury en juin 2027. Les hommages lauréats seront diffusés sur les réseaux sociaux de la Comédie-Française.

Dates à retenir

Inscription avant le 17 novembre 2026.
Réunion d’information pour les équipes pédagogiques mercredi 18 novembre 2026 de 17h à 18h.
Rencontre en visioconférence des classes avec un comédien ou une comédienne de la Troupe mardi 12 janvier (pour les établissement du 1er degré) et jeudi 14 janvier 2027 (pour les établissement du 2nd degré) de 10h30 à 11h30.
Envoi de la captation vidéo et des deux documents complémentaires (une lettre d’intention rédigée par l’équipe éducative et une trace du travail mené tout au long du projet) avant le 10 mars 2027 à l’adresse [email protected].

Des ressources sont mises à la disposition des enseignants sur la plateforme ADAGE, depuis le formulaire d’inscription : des liens vers les textes de Molière ; un accompagnement pour la mise en pratique des élèves, notamment via la lecture à voix haute et le travail possible avec un artiste intervenant ; des propositions pour la construction d’un parcours de spectateur et de spectatrice ; et des ressources complémentaires autour de Molière et de ses œuvres.

Pour accéder à toutes les informations utiles sur le site de la Comédie-Française, cliquer ici.

Programme national « À vous de jouer ! »

Création de troupes de théâtre en établissement

Le programme « À vous de jouer ! » a pour objectifs de :

favoriser la rencontre sensible des jeunes avec les arts du spectacle ;
consolider les projets théâtraux engagés sur le temps périscolaire et éventuellement extrascolaire par les équipes éducatives et leurs partenaires artistiques et culturels.

Toutes les informations utiles sur le programme « À vous de jouer ! » sur le site d'éduscol

« Cheval en scène »

Appel à projets ouvert sur ADAGE jusqu'au 30 novembre 2026 (1er degré) !

Présentation du dispositif

Projet pédagogique et artistique co-construit entre une école et un centre équestre autour du spectacle vivant.

Dispositif porté par la Fédération Française d'Équitation (FFE), en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, permettant à une école, une commune et un établissement équestre de s'associer pour co-construire un spectacle équestre (sans y inclure de pratique sportive).

À partir d’un thème défini avec l’enseignant, les élèves imaginent une histoire, écrivent des textes, conçoivent des décors et des costumes, travaillent sur une bande-son ou développent des supports visuels. Le choix des travaux est laissé à l'appréciation de l’enseignant d’école en lien avec les programmes scolaires.

En parallèle du travail mené en classe, l'établissement équestre prépare la mise en scène du spectacle avec ses cavaliers, en s’appuyant sur les propositions des élèves. Des temps de rencontre permettent de faire le lien entre les deux univers : présentation et découverte du lieu, observation des poneys et chevaux ainsi que des échanges avec les professionnels du cheval et de l’équitation.

Modalités d'organisation

Le nouveau dispositif « Cheval en scène » peut se réaliser sur une période allant d'un trimestre à l'année scolaire complète, ponctuée de plusieurs temps forts.

Le projet se conclut par une représentation finale rassemblant l'ensemble des participants, soit au sein de l'établissement équestre, soit dans un lieu culturel de la commune.

Défi Danse 2027

Inscriptions ouvertes sur ADAGE depuis le 16 octobre 2026 pour un envoi de la vidéo possible jusqu'au 3 juillet 2027.

Présentation du dispositif

L'appel à projet national Défi Danse « Imagine ton monde idéal » porté par le CCN Ballet Biarritz et l'ONG Les Amis les Enfants du Monde, expérimenté à l'échelle académique en 2024-2025, est désormais ouvert sur ADAGE. Il propose de découvrir la solidarité internationale par la danse, langage universel, à travers une action fédératrice, simple et joyeuse.

Le lancement officiel de l'opération se fera au 1er janvier 2027 (transmission de la musique et des vidéos tutoriels pour apprendre la chorégraphie) ; le site defi-danse.org sera mis à jour à cette date.

La modalité de participation la plus simple consiste à apprendre la chorégraphie, la danser puis réaliser une captation vidéo. Les établissements qui souhaitent développer une démarche plus approfondie peuvent inscrire le Défi Danse dans un projet d'EAC associant plusieurs disciplines, des rencontres avec des artistes, des productions plastiques, littéraires, musicales ou numériques, des échanges internationaux ou des temps de réflexion autour du thème proposé.

Des ressources sont mises à disposition sur la plateforme ADAGE présentant une description plus précise du Défi danse et des pistes pédagogiques.

La danse en milieu scolaire

Découvrez la page éduscol « Donner corps à la pratique de la danse en milieu scolaire »

Pensée dans la continuité de la journée de formation inscrite au PNF, organisée le 24 janvier 2023 au Centre national de la danse (CND), cette page rassemble outils, dispositifs et ressources visant à favoriser la pratique chorégraphique de l'école primaire au lycée, étudiée à la fois à travers le prisme de l'EPS, de l'enseignement artistique ou de l'éducation artistique et culturelle.

Les objectifs de la pratique de la danse en milieu scolaire :

Travailler au sein d’un groupe en mutualisant les compétences de chacun afin de composer et d’interpréter une chorégraphie collective ;
Développer une culture de l’empathie basée sur le respect de l'autre et des valeurs solidaires, notamment en faveur d’une plus grande mixité entre les filles et les garçons ;
Valoriser une contribution personnelle au sein d’un collectif en partageant un propos auprès d’un public ;
Améliorer la confiance en soi et l'écoute de son propre corps pour une meilleure gestion de son bien-être physique, mental et social, notamment grâce au travail mené sur la respiration, la concentration, ou encore les émotions ;
Apprendre à appréhender l’espace scénique et à s'affirmer en public ;
Nourrir sa créativité par la rencontre d’artistes et la pratique ;
Aborder des œuvres de différents répertoires pour construire un imaginaire aux références et esthétiques plurielles ;
Ouvrir son regard sur le monde en découvrant différentes esthétiques et en explorant la diversité culturelle dont celles-ci émanent.

Toutes les informations utiles sur la page éduscol « Donner corps à la pratique de la danse en milieu scolaire »

La Danse des Jeux - Paris 2024

Palmarès académique

École Olympia Cormier, CM2 - Orléans (45)

Collège Albert Camus, 6e, 5e, 3e - Montbazon (37)

Lycée Marceau, Terminale Option Danse - Chartes (28)

Pépites chorégraphiques

Mobilisation des CCN de la région pour mettre à disposition des enseignants des ressources numériques :

Partenaires et contacts

Département	Partenaire	Nom	Contact
18	Maison de la culture de Bourges	Marie Hennard	[email protected]
18	Les Bains Douches	Caroline Peigney	[email protected]
28	Théâtre de Chartres	Mathilde Brethaux	[email protected]
28	L'Atelier à spectacle, Vernouillet	Aurore Erguy	[email protected]
36	Equinoxe, Châteauroux	Jérôme Reignoux	[email protected]
37	Centre dramatique national de Tours	Léa Toto	[email protected]
37	Centre chorégraphique national de Tours	Mathilde Bidaux	[email protected]
37	Le Temps Machine	Baptiste Hamon	[email protected]
37	Le Petit Faucheux	Isabelle Boulanger	[email protected]
41	Halle aux grains, Blois	Aurélie Malter	[email protected]
41	L'Hectare, scène de Vendôme	Thomas Fox	[email protected]
45	L'Astrolabe - SMAC Orléans	Julie Delannoy	[email protected]
45	Théâtre de la Tête noire, Saran	Marjolaine Baronie	[email protected]
45	Centre dramatique national, Orléans	Océane Duhamel	[email protected]
45	Scène nationale d'Orléans	Elise Lory Salomé Lelait	[email protected] [email protected]