Arts et éducation physique

Nombre d'abonnés : 29

Cette formation en visioconférence d 1h30 s adresse aux enseignants d éducation musicale du 2nd degré. Elle vise à approfondir leur compréhension des processus d apprentissage chez l’adolescent, en lien avec les facteurs influençant son développement cognitif. Elle invite également à réfléchir aux méthodes pédagogiques optimales pour accompagner chaque élève dans sa construction personnelle. La formation aborde aussi l apport de l éducation musicale et de l'enseignement facultatif du chant choral dans des activités engageantes et positives pour les élèves. Enfin, elle permet de bâtir collectivement des temps d'enseignements dans une séquence d ED.MUSICALE en intégrant les connaissances de neuroscientifiques tels qu Emmanuel Bigand, spécialiste en psychologie cognitive, et Steve Masson professeur université Québec Montréal, expert en Neuroéducation Période : Février 2026

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 150

Nombre d'abonnés : 25

Cette formation de 3h en présentiel est organisée dans les studios d enregistrement et de création Polysonik de l Astrolabe - Orléans. Elle s adresse aux enseignants d éducation musicale du 2nd degré, qu ils soient débutants ou confirmés dans l’utilisation du looper. Elle propose aux enseignants : - de découvrir les possibilités du looper au sein des studios Polysonik, - de concevoir des créations de musiques répétitives et des projets musicaux d’interprétation et de création à l aide d outils numériques, - de créer des arrangements intégrant l utilisation du looper, - d interroger la place du sample dans l univers des musiques actuelles, au bénéfice de la compétence « Explorer, imaginer, créer et produire » au cycle 4 , - d envisager des rencontres avec des lieux de diffusion de musiques et artistes actuelles Période : Novembre 2025

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Cette formation d 1h30 en visio propose aux enseignants d éducation musicale du 2nd degré : - de s informer sur les différents dispositifs de mobilité existants (Erasmus + sur fonds européens pour nouer un partenariat musical par exemple) et les procédures de demande de financement (job shadowing pour observer des pratiques musicales par exemple) - de concevoir comment s insérer dans un projet en établissement, - de donner sens à l éducation musicale et au chant choral comme leviers favorisant les compétences linguistiques et culturelles des élèves, - de relier un projet pédagogique à dimension artistique et musicale à un projet de mobilité géographique, que ce soit sous l angle des pratiques collectives ou de la construction d une culture musicale, Public cible : enseignants d éducation musicale 2nd degré (collège-lycée) Période : janvier 2026

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 150

Nombre d'abonnés : 93

3 sessions : 1) Présentiel- Réunion en établissement pour organiser les regroupements chorals des concerts scolaires fin d année, planification des projets, répartition des établissements, organisation détaillée, recensement des choristes, mise en place vocale, pratique polyphonique. 2)Asynchrone- accès Magistère à des ressources sur le chant choral en C3 (académie de Poitiers)centré sur direction de choeur, via des capsules vidéo, documents, pour s'approprier les démarches d'apprentissages, développer des compétences gestuelles et vocales du chant choral, activités pédagogiques ludiques, afin d’apprendre à interpréter un répertoire chanté. 3)Visio : bilan de la formation pour approfondir certains points pour renforcer les compétences acquises. Modalité : Hybride ; Public cible: enseignants d éducation musicale 2D(collège- lycée)Période : novembre à décembre 2025

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 263

Nombre d'abonnés : 36

4 sessions, en présentiel et visio, qui permettent aux enseignants d éducation musicale 2nd degré : - de développer leurs compétences vocales en renouant avec l’art vocal a cappella (sessions 1 et 3). - d élargir leurs compétences cognitives par la pratique en choeur : découverte de soi, écoute de l’autre (sessions 1 et 3). - de comprendre les processus d’apprentissage et la place de la mémoire dans le contexte de la pratique polyphonique en cours d’éducation musicale comme dans le cadre de l’enseignement facultatif de chant choral (session 2). - d avoir accès à des ressources relatives au répertoire choral a cappella transférable aux cycle 3 et cycle 4 (session 4) : pays baltes et nordiques, chants traditionnels notamment. Période : Janvier 2026

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 58

JADAP - Journée académique départementale d arts plastiques. Cette journée formative, de rencontres, de mutualisation et de réflexion entre pairs, prend appui sur l’actualité et des sujets/thématiques disciplinaires et des outils/méthodes renouvelés pour nourrir vos appétences, enrichir vos connaissances/pratiques professionnelles et répondre à des besoins pédagogiques/didactiques. Elle associe possiblement des partenaires culturels et apporte son appui aux dispositifs académiques (biennale, 100tre-ART). Visio 1h30 animée par l IA-IPR + 1/2j par département - en présentiel Public cible : professeurs d arts plastiques collège, lycée. Ateliers départementaux de décembre 2025 à mai 2026

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 125