Parlement des enfants

Présentation du concours

Pour sa 30^e édition, le Parlement des enfants invite les classes de CM2 et de 6^e à élaborer collectivement une proposition de loi sur le thème : « Favoriser l'accès à la culture pour toutes et tous ».

Le concours permet aux élèves de découvrir concrètement le rôle du législateur et le processus d'élaboration de la loi.

Partir d'un droit pour interroger une réalité

Le sujet invite à réfléchir à ce que signifie « accéder à la culture ». Le Préambule de la Constitution de 1946 dispose que « la Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte [...] à la culture ». Mais comment cet égal accès se traduit-il concrètement pour les élèves ? Quels lieux et quelles ressources sont accessibles ? Quels dispositifs connaissent-ils et utilisent-ils ? Tous en bénéficient-ils de la même manière ? Quels obstacles subsistent ?

Faire enquêter les élèves sur leur environnement culturel

Avant d'imaginer une proposition de loi, les élèves sont amenés à réaliser un état des lieux de l'accès à la culture autour d'eux. Cette enquête les conduit à découvrir les politiques, les dispositifs et les ressources qui existent déjà, notamment dans le cadre de l'EAC, puis à réfléchir aux conditions d'un accès réellement partagé.

Pour les référents culture et les acteurs de l'EAC, le concours constitue ainsi une occasion d'accompagner les élèves dans la connaissance des ressources et des dispositifs de leur territoire. Dans les collèges, cette démarche offre également l'occasion de mobiliser les ambassadeurs culture.

Modalités de participation

Les enseignants souhaitant participer sont invités à adresser leur candidature au DASEN, sous couvert de l'IEN de circonscription pour les classes de CM2 et du chef d'établissement pour les classes de 6e, au plus tard le 6 octobre 2026.

Les classes retenues élaboreront ensuite leur proposition de loi, qui devra être transmise avant le 18 décembre 2026.

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