Ecole inclusive

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Le droit à l’éducation pour tous les enfants est un droit fondamental. Chaque école à vocation à accueillir tous les enfants.

L’école inclusive doit s’adapter aux besoins de tous les élèves et aux besoins de chacun d’eux, dans un environnement scolaire prenant en compte les spécificités de chaque parcours.

La loi n°2019-791 pour une « école de la confiance » consacre son chapitre IV à ce sujet. L'objectif est, dans le cadre d'un service public de l'école inclusive, d'assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée et la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

La circulaire de rentrée 2019 – Pour une école inclusive – précise les actions et les moyens à mettre en œuvre.

Service Ecole inclusive

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