Adaptation, reconversion, aide et remédiation

Dispositif individualisé d'adaptation aux nouveaux emplois (DIANE)

1) Adaptation
Objectif :
Adapter son enseignement à une nouvelle spécialité ou discipline, ou actualiser ses connaissances dans le domaine technologique ou professionnel.

Durée :
Variable selon le projet (de 3 mois à 1 an).

Conditions d'attribution :
- S'adresse à des enseignants des établissements publics du second degré.
- Après entretien individuel et examen des projets (projets individuels ou présentés dans le cadre d'un projet d'établissement).

Situation administrative :
L’enseignant reste titulaire de son poste.

Rémunération :
Plein traitement.

Modalités et calendrier :
En règle générale :
- de mars à juin : examen des dossiers par la cellule académique DIANE ; information des candidats sur les avis rendus ; entretiens individuels avec les corps d'inspection et la Dafpen ;
- septembre : début des formations.
Pour envisager d'autres modalités, s'adresser à la Dafpen.

Références :
Il s'agit d'un dispositif académique.

 
2) Reconversion
Objectif :
Rester enseignant.
Se reconvertir dans une autre discipline d'enseignement, en conservant son grade.

Durée :
De 9 mois à 2 ans, selon la reconversion envisagée.

Conditions d'attribution :
S'adresse à des enseignants titulaires des établissements publics du second degré, et prioritairement à ceux qui sont touchés par mesure de carte scolaire.
Pour pouvoir entrer dans ce dispositif, il faut :
- que la discipline de départ soit excédentaire,
- que la discipline d'arrivée soit déficitaire.

Situation administrative :
L’enseignant reste titulaire de son poste jusqu’à validation définitive de sa reconversion.
Il est ensuite affecté dans sa nouvelle discipline à l’issue du mouvement.

Rémunération :
Plein traitement.

Modalités et calendrier :
En règle générale :
- de mars à juin : examen des candidatures par la cellule académique DIANE ; information des candidats sur les avis rendus ; entretiens individuels avec les corps d'inspection et la Dafpen ;
- septembre : début des formations.

Pour envisager d'autres modalités, s'adresser à la Dafpen.

Références :
Il s'agit d'un dispositif académique pour les PLP. Pour les certifiés et agrégés, la reconversion s'inscrit dans une procédure ministérielle de changement de discipline. Conformément aux instructions ministérielles (note DPE 14 n°407 du 20 février 1990), DIANE n'assure pas de reconversion en documentation.


3) Accueil sur emploi

Accueil des enseignants de retour en métropole ou réintégrant l’académie après un détachement

Modalités  
- Entretien (sur demande) avec un membre de la Dafpen, l'inspecteur de la discipline et, éventuellement, un représentant de la division des personnels enseignants, pour définir les besoins de formation et envisager un plan individualisé de formation.
- Aide pédagogique ou stage d'adaptation.
- Accès à des formations disciplinaires ou transversales.

Mode d'inscription
Au cours du premier trimestre, la DIFOR adresse, dans les établissements, un courrier  aux personnes concernées. Celles qui souhaitent être reçues en entretien renvoient à la DIFOR le questionnaire joint au courrier. Pour tout renseignement, joindre la Dafpen.

Accueil des contractuels nouvellement recrutés

Objectif :
Adapter ses compétences au métier d’enseignant.

Modalités :
Public désigné par les inspecteurs au début et au cours de l’année scolaire.
Accompagnement pédagogique et/ou participation à des stages de formation continue.

 Aide et remédiation en direction des personnels enseignants
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