Chefs
de travaux et délégués aux entreprises
mission des chefs de travaux | mission des délégués aux entreprises
MISSION
DES CHEFS DE TRAVAUX [remonter]
réf. : circulaire 91-306 du
21.11.1991. BO n°42 du 28.11.91 [non consultable en ligne].
"Le chef de travaux est à la fois
un spécialiste dune discipline et le détenteur de compétences élargies qui en
font un véritable généraliste de lenseignement professionnel.
Le chef de travaux joue un double rôle
dorganisateur et de conseiller du chef détablissement."
La mise en uvre de lenseignement professionnel intégré (Epi)
nécessite une forte mobilisation des chefs de travaux qui doivent notamment aider à la
coordination des projets (les PPCP) et au développement et à
lamélioration du suivi des périodes de formation en entreprise.
Il est essentiel de rappeler que le
chef de travaux anime et coordonne lensemble des formations professionnelles dans un
établissement, quelle que soit leur spécialité dorigine.
Animation et coordination
pédagogique : impulsion et mise en uvre de l'enseignement intégré
- Organisation des enseignements et des
espaces pédagogiques.
- Coordination des PPCP et organisation de la concertation.
Gestion matérielle des ateliers,
des équipements, des ressources informatiques
- Approvisionnement.
- Veille technologique.
- Expertise et participation au choix des
investissements.
Gestion des ressources humaines
- Information et formation.
- Participation au recrutement.
Relation école / entreprise
- Veille en terme d'évolution de la carte
des formations professionnelles.
- Développement des relations avec les
entreprises partenaires (locales, régionales voire européennes).
- Relations avec les institutions (ANPE,
mission locale, organismes professionnels, etc.).
- Emergence et création de plates-formes
technologiques.
Organisation des examens
- Mise en uvre des sessions d'examen
dans l'établissement.
Insertion professionnelle des
élèves
- Mise en place du dispositif de suivi des
élèves à l'issue de leur scolarité.
Communication
Interne
- Veille et diffusion de la documentation
professionnelle et technologique.
Externe
- Définition et mise en uvre de la
politique de communication externe de l'établissement, notamment dans sa relation
école-entreprise.
- Information dans les collèges.
- Participation à différents forums et
autres manifestations.
MISSIONS
DES DELEGUES AUX ENTREPRISES [remonter]
La création dune
fonction de délégué aux entreprises
Le développement des exigences
qualitatives dans la relation école-entreprise (contrats de formation, suivi des PFE,...), la nécessaire vigilance en
matière de conformité réglementaire et juridique dans la mise en uvre des PFE,
limportance de plus en plus conséquente accordée au partenariat avec les milieux
professionnels locaux nécessitent que tous les établissements initient une fonction de
délégation aux entreprises qui pourra donner lieu à l'attribution éventuelle de moyens
au regard de la taille et des spécificités des établissements.
Sous la responsabilité du chef
d'établissement, le délégué aux entreprises est un facilitateur des relations
école-entreprise pour son établissement :
- il assure la cohérence et la
coordination des activités liées au partenariat avec les entreprises à l'interne et à
l'externe de l'établissement ;
- il fait le lien avec les milieux
économiques et concourt aux échanges entre enseignants et professionnels.
Le délégué aux entreprises
travaille en étroite collaboration avec le chef de travaux et les équipes pédagogiques.
Le délégué aux entreprises est un
coordonnateur qui assure notamment une fonction de communication entre les différents
interlocuteurs de la relation école-entreprise.
Il est le lien relationnel entre les
membres de la communauté éducative (équipe de direction, enseignants, gestionnaire,
etc) et les représentants de l'entreprise (personnel de direction et d'encadrement,
tuteurs).
Son rôle est d'informer, d'aider et
d'assister les équipes pédagogiques et les représentants de l'entreprise dans :
- la gestion des périodes de formation en
entreprise,
- les actions de partenariat,
- la mise en place des coopérations
technologiques.
| INFORMER |
- Recevoir l'information des corps
d'inspection, du coordonnateur académique, du délégué académique à l'enseignement
technique.
- Transmettre les informations à
l'équipe de direction, aux enseignants, aux interlocuteurs de l'entreprise.
- Développer une information réactive
sur la problématique école-entreprise.
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| AIDER |
- Aider à la mise en place des directives
nationales et académiques en prodiguant soutien et conseil auprès des différents
interlocuteurs.
- Faciliter la mise en uvre de
l'alternance et du partenariat par la création d'outils, de réunions de travail, etc.
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| ASSISTER |
- S'engager auprès des
interlocuteurs, en étant présent sur le terrain des réalités tant du côté éducatif
que du côté de l'entreprise.
- Assurer une présence et une vigilance
constantes dans l'application de la réglementation et des consignes ministérielles et
académiques.
- Convaincre, dans toutes les situations,
de l'importance de la relation école-entreprise.
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Le délégué aux entreprises doit
développer une fonction de qualité de service afin d'assurer la pérennité des
relations de l'établissement avec l'entreprise. Sa mission s'articule autour des axes
suivants :
Relation école entreprise
- Développement quantitatif et qualitatif
de lalternance au travers des périodes de formation en entreprise (coordination des
PFE, harmonisation des outils de
communication, des conventions, des contrats de formation, des supports
dévaluation, etc.).
- Vigilance en matière de conformité
juridique des PFE.
- Développement des relations avec les
entreprises partenaires (locales, régionales voire européennes).
- Diffusion de lesprit
dentreprise au sein des établissements.
- Relations avec les institutions (ANPE,
mission locale, organismes professionnels, etc.).
Communication interne
- Veille à la diffusion des informations
utiles au suivi des périodes de formation en entreprise.
Communication externe
- Définition et mise en uvre de la
politique de communication externe de létablissement, notamment dans sa relation
école-entreprise.
Insertion professionnelle des
élèves
- Information, préparation et
accompagnement des jeunes à lemploi.
- Gestion des offres demploi.
Participation à la coordination
pédagogiques
- Coordination des PPCP et organisation de la concertation (en
fonction des compétences professionnelles dominantes).
Gestion matérielle des ateliers,
des équipements, des ressources informatiques
- Expertise et participation au choix des
investissements (en fonction des compétences professionnelles dominantes) en coordination
avec le chef de travaux.
Gestion des ressources humaines
- Information et formation des
contractuels, des vacataires, des professeurs associés.
- Participation au recrutement des
contractuels, des vacataires, des professeurs associés (en fonction des compétences
professionnelles dominantes).
Contacts en lycée professionnel
Relation
école-entreprise |