Préparé et mis en œuvre de manière concertée, le PPRE de passage est un dispositif "à cheval" sur deux années scolaires.

Il s’adresse à des élèves que le passage de l’école au collège va fragiliser.

Le diagnostic est formalisé fin avril par l’école en se fondant sur trois grandes compétences
(piliers 1, 3, 7) :

• la maîtrise de la langue,
• l’aptitude à réfléchir et à raisonner,
• le degré d’autonomie, notamment dans l’organisation du travail personnel.

Le diagnostic est suivi immédiatement d’un "volet école", mis en place au CM2 sur la période 5 à l’école primaire (mai-juin) et relayé sans délai dans le passage au collège sur la période 1 (septembre-octobre).

Fiche 1 : outil d’aide au diagnostic

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Fiche 2 : outil de suivi de l’élève

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Fiche 3 : outil de pilotage

Fiche 3 [format Adobe Acrobat, 72Ko] aussi disponible au format MS Word [36Ko].

Diaporama 1 : présentation du PPRE

Diaporama 1 [format Adobe Acrobat, 120Ko] aussi disponible au format MS PowerPoint [449Ko].