Le 29 mars 2010, le Ministre de l'Education nationale a présenté un plan pour prévenir l'illettrisme et susciter le goût de la lecture.

L'illettrisme est un fléau qui touche au plan national environ 3 100 000 personnes, soit 9% de la population âgée de 18 à 65 ans ayant été scolarisée en France (données issues de l'enquête IVQ INSEE en partenariat avec l'ANLCI - sur les 18-65 ans).
En Région Centre, le taux de jeunes ayant de sévères difficultés de lecture repérés à la JAPD est de 4,8%. Il est proche de la moyenne nationale qui se situe à 4,9%. Ces taux sont les mêmes en 2007 et en 2008, nous n'avons pas encore les données 2009.

Les actions qui vont être mises en oeuvre dans l'académie d'Orléans-Tours s'organisent autour de deux directions : d'une part la prévention au sein du système scolaire et d'autre part la prise en charge des jeunes et des adultes en situation d'illettrisme, en lien avec tous les partenaires engagés dans le plan régional de lutte contre l'illettrisme.

Les assises académiques sur la prévention de l'illettrisme se sont tenues le mercredi 6 octobre au CRDP d'Orléans avec comme objectifs d'informer les personnels d'encadrement et de relancer la mobilisation sur les deux champs suivants.

• Conforter le rôle de l'école maternelle en assurant un travail méthodique d'apprentissage et de consolidation du langage oral et de l'écrit.

• Conforter le rôle de l'école obligatoire, à l'école élémentaire puis au collège, en consolidant et en approfondissant les apprentissages fondamentaux en lecture-écriture et la consolidation des apprentissages

• Garantir un parcours personnalisé à tous les élèves qui en ont besoin grâce à la mobilisation des dispositifs d'aide à l'école comme au collège

• Accompagner les équipes enseignantes en mettant à leur disposition des ressources pédagogiques, mieux faire connaître celles qui sont déjà disponibles dans l'académie et qui ont déjà fait leurs preuves. Leur mise en oeuvre sera accompagnée par les corps d'inspection.

• Développer les actions en lien avec les partenaires associatifs et institutionnels, déjà présents dans les écoles des différents départements et qui se mobilisent avec l'école : les clubs "Coup de pouce clé" (APFEE), "Lire et faire lire", ateliers d'écriture avec la Ligue de l'enseignement et toutes les autres associations.
• Développer des expérimentations et des projets innovants

• S'engager dans le cadre du plan régional de lutte contre l'illettrisme, en direction des familles : Il s'agit de sensibiliser les enseignants aux difficultés rencontrées par les familles touchées par l'illettrisme dans l'accompagnement de la scolarité de leur enfant. Le travail d'accompagnement mené en direction des familles permet tout à la fois de prévenir l'illettrisme au niveau des enfants et de déclencher l'envie de réapprendre pour les adultes. Il s'agit également de connaître et de faire connaître les dispositifs de formation, les ressources locales aux familles : réseaux de bénévoles, Cria, les actions éducatives familiales.

• Renforcer le suivi des jeunes qui quittent le collège, le LP ou le CFA en cours de formation, signalé lors des JAPD afin de prévenir l'illettrisme.

• Conduire un accompagnement personnalisé qui leur permette de s'inscrire dans un parcours et un projet de formation