Actualités
Respire
Retrouvez toute l'actualité de l'innovation sur le site RESPIRE
et en particulier les actualités académiques
La lettre de l'innovation de février 2012 numéro spécial "langues et monde moderne"
La lettre de l'innovation de janvier 2012 (avec un article sur un projet Cardie Orléans-Tours)
La lettre de l'innovation de novembre 2011
La lettre de l'innovation d'octobre 2011
La lettre de l'innovation de septembre 2011
Palmarès des journées de l'innovation du 28 et 29 mars 2012 UNESCO PARIS
5 prix de l'innovation ont été décernés pendant les Journées de l'innovation, les Ils valorisent la richesse et la diversité de projets innovants.
Collège André Malraux Saint jean de la Ruelle (45)
l'ensemble des équipes enseignantes, éducatives, techniques se mobilisent pour innover et apporter une dynamique de projets favorisant la réussite des élèves.
Lors des dernières journées nationales de l'innovation (28 et 29 mars), le collège Malraux a reçu le prix du partenariat pour l'ensemble des projets qu'il mène et en particulier un projet de musée éphémère "Malraux refait le quai Branly" mené en janvier 2012 en lien avec l'ENSCI (Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle) et le musée du quai Branly.
Le lycée Jean Giraudoux lauréat du prix national Jacqueline de Romilly
Le prix Jacqueline de Romilly récompense un projet ou la création d’outils pédagogiques faisant preuve d’inventivité pédagogique ou éducative pour favoriser le rayonnement des langues anciennes.
Il met en lumière le dynamisme des enseignants de langues et cultures de l’Antiquité (LCA) et leur capacité à stimuler le désir d’apprendre de leurs élèves par le biais d’une pédagogie innovante.
Pour sa première année d’existence, 5 collèges et 2 lycées de l’académie ont participé à ce concours (108 au niveau national).
Le lycée Jean Giraudoux de Châteauroux remporte le prix des lycées :
Le projet du lycée a pour objectif de favoriser l’émergence et l’épanouissement d’une culture humaniste chez les élèves.
Un séjour en Grèce, pour chaque promotion de latinistes et d’hellénistes de seconde est préparé en interdisciplinarité (latin, grec, mathématiques et sciences économiques), chaque élève est acteur puisqu’il doit organiser et assurer une des visites programmées devant le groupe.
Ce projet s’appuie sur des pratiques pédagogiques attractives développées depuis plusieurs années et qui ont fait leurs preuves, puisqu’en dix ans, les effectifs de latinistes du lycée ont connu une forte croissance et une classe de grec s’est ouverte.
Communiqué de presse - Luc Chatel - 02/04/2012 sur EDUSCOL
Journées nationales et semaines académiques de l'innovation
Pédagogie innovante et numérique un atout pour les collèges ruraux 22 février 2012
Afin de constituer dans l’académie un réseau des collèges ruraux, une journée de mutualisation et de réflexion sous la forme d’un séminaire, « Pédagogie innovante et numérique : un atout pour les collèges ruraux » a été proposé aux 61 collèges ruraux de l’académie.
Ce séminaire organisé par la Cardie et la mission Tice a permis d’aborder au travers de témoignages et d’exemples concrets de nouvelles formes de pratiques ou d’organisations selon trois thématiques :
- Construire les compétences du socle avec une pédagogie de projet et la numérique
- Travailler en réseau, favoriser l’ouverture, construire des liens
- Réussir l’orientation : l’apport de l’innovation et du numérique
Programme détaillé du séminaire du 22 février 2012.( document PDF )
les tables rondes (document pdf)
Vous trouverez ci- dessous les liens permettant d’accéder
à la présentation dynamique des différentes interventions de la journée
- visualiser la présentation de l'après-midi
- visualiser la présentation du matin
au site du séminaire qui permet de compléter les présentations effectuées sur place
site http://innovation.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/
Aidons tous les collégiens à réussir !
Ensemble contre le décrochage scolaire
La Fondation de France s’engage en partenariat avec le Ministère de L’Education Nationale à soutenir des initiatives innovantes en faveur de la lutte contre le décrochage scolaire des collégiens. Elle souhaite d’une part porter un regard bienveillant sur les élèves les plus fragiles scolairement, et d’autre part contribuer à l’évolution des pratiques pour prévenir et résoudre ce problème.
L’appel à projets concerne principalement les collèges situés dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville et en zones rurales, ainsi que les associations et les laboratoires de recherche en partenariat avec eux.
Date limite de dépôt des dossiers : 13 avril 2012
Séminaire : « Pédagogie innovante et numérique : un atout pour les collèges ruraux »
Favoriser l'ambition scolaire et la réussite de tous les élèves
Mercredi 22 février 2012, Lycée Claude de France, Romorantin-Lanthenay
Séminaire à destination des 61 collèges ruraux de l'académie
Journées nationales de l'Innovation, 28 et 29 mars 2012, Unesco-Paris
voir le clip-teaser des Journées
Le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative organise la deuxième édition des Journées de l'innovation, les 28 et 29 mars 2012, à l'UNESCO. Elles seront l'occasion, pour les acteurs de l'innovation, d'échanger sur leurs pratiques autour de conférences, de tables-rondes et d'ateliers de créativité.
Un espace d'exposition sera dédié à la présentation d'une vingtaine de projets innovants qui auront été sélectionnés par un comité réuni au niveau national. Un appel à candidatures est lancé à cette occasion.
Toutes les équipes des écoles et des établissements scolaires publics ou privés sous contrat, engagées dans une action innovante ou expérimentale, qu'elle soit d'impulsion locale ou nationale, sont invitées à déposer leurs candidatures
Cinq prix nationaux seront attribués. Les autres actions reçues seront présentées dans un recueil diffusé sur ce site.
Pour en savoir plus, voir le dépliant présentant la manifestation et précisant les modalités de candidature.
Pour découvrir en images la première édition des Journées de l'Innovation : 31 mai et 1er juin 2011.
OUVERTURE DES CANDIDATURES LE 5 JANVIER 2012
Un espace, le « boulevard de l’innovation », sera entièrement dédié à la présentation d’une vingtaine d’actions innovantes retenues
Un ou deux membres des équipes pédagogiques présenteront leurs actions et participeront aux divers travaux des deux journées.
Les Journées se clôtureront par la remise de cinq Prix nationaux.
APPEL A CANDIDATURE
Toutes les équipes éducatives des écoles et établissements scolaires, collèges, lycées de l’enseignement public ou privé sous contrat, des internats d’excellence, ERS, établissements Eclair… sont concernées. Contactez directement votre relais académique, le Cardie ce.cardie@ac-orleans-tours·fr au rectorat, pour en parler.
Cela concerne aussi bien des actions conduites en classe comme des politiques d’établissement, notamment en partenariat avec des associations, ou avec la recherche.
Calendrier
- Dépôt des dossiers à partir du: 5 janvier 2012
- Date limite de dépôt des dossiers: 3 février 2012
- Sélection des dossiers: 24 février 2012
Déposez votre dossier
1- Renseigner le dossier de candidature sur l’espace RESPIRE
à partir du 5 janvier 2012
2- Enregistrer la fiche sous le nom académie nom de l’établissement.doc
3- Envoyer la fiche au conseiller académique recherche- développement innovation et expérimentation (Cardie) ce.cardie@ac-orleans-tours·fr avant le 3 février 2012
Le ministère crée le Prix Jacqueline de Romilly pour valoriser les initiatives pédagogiques innovantes en langues et cultures de l'Antiquité. Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 12 février 2012.
- Le projet peut concerner le latin ou le grec, les deux langues, ou être interdisciplinaire. Dans tous les cas, il doit montrer l'ouverture disciplinaire caractéristique de l'enseignement des langues et cultures de l'Antiquité.
- Peuvent participer tous les professeurs qui enseignent les langues et cultures de l'Antiquité, au collège et au lycée,avec leurs élèves.
- Inscription : les équipes volontaires transmettent, via les chefs d'établissement, le formulaire de candidature aux IA-IPR concernés et aux Cardie ( ce.cardie@ac-orleans-tours·fr ), jusqu'au 12 février 2012
Plus d'informations et fiches candidature sur site EDUSCOL
- Séminaire Sankoré
Faire la classe à l'ère du numérique : état des lieux de la recherche / perspectives
La cellule Cardie et la mission Tice ont participé les 15 et 16 novembre 2011 au Cnam à Paris à ce séminaire sur la pédagogie avec le numérique.
Programme détaillé du séminaire sur le site Sankoré
Actualité sur le site "le café pédagogique"
"Quelles évolutions pour l'école à l'ère de la mobilité ?"
3ème Rencontres Tice au Lycée des Métiers Paul Gauguin à Orléans La Source.
La cellule Cardie a participé à ces rencontres sur les sujets suivants : démarche et enjeux de l'expérimentation, mise en place et accompagnement des projets.
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école
En partenariat avec la Dgesco, le fonds d'expérimentation pour la
jeunesse lance un appel à projets concernant la prévention et la lutte
contre le harcèlement à l'école.
L’objectif principal de ces expérimentations est de faire baisser les
phénomènes de harcèlement entre pairs en milieu scolaire (et
éventuellement hors de l’école en ce qui concerne le cyber-harcèlement).
Pour ce faire, ces expérimentations développeront de manière originale
ou adapteront des programmes et outils permettant cette réduction de la
victimation et de l’agression.
cet appel à projets est publié dès ce jour sur le site du FEJ :
www.jeunes.gouv.fr/ministere-1001/actions/fonds-d-experimentation-pour-la-1038
- Journée de l'innovation UNESCO juin 2011
communiqués de presse
Le Recteur félicite le lycée Vaucanson communiqué de presse 17 octobre 2011
l'innovation dans l'académie communiqué de presse du 27 mai 2011 (pdf)
Journées de l'innovation
Les Journées de l'innovation se sont déroulées les 31 mai et 1er juin à l'UNESCO, Organisées par la Dgesco, ces premières Journées de l'innovation réunirent les acteurs de l'innovation en éducation.
Télécharger le programme complet
Les objectifs des Journées de l'innovation
Ces journées répondent à une ambition collective :
- Mobiliser les savoirs
Mobiliser la recherche au service des équipes enseignantes, pour assurer la transmission effective des savoirs, pour enrichir leurs pratiques éducatives par l'apport de travaux scientifiques, mais également pour la nourrir du retour d'expérience des équipes de terrain. - Susciter la créativité
Stimuler l'innovation, en favorisant la rencontre des différents acteurs du monde de l'éducation, enseignants, corps d'inspection, conseillers académiques...
Repérer les équipes innovantes dans une perspective de mutualisation des expériences et d'échanges de bonnes pratiques. - Accompagner la réussite
Mettre en lumière le dynamisme des équipes enseignantes et la diversité des pratiques innovantes tout en valorisant quelques projets dont l'évaluation aura démontré l'efficacité.
Renforcer l'idée que l'expérimentation et l'innovation pédagogique sont une clé pour la réussite de chaque élève et au cœur de la construction de politiques éducatives plus efficaces.
Les temps forts
- Mardi 31 mai
Table ronde Education et recherche : pour des politiques scientifiquement fondées
Parcours guidé de l'espace d'exposition
Table ronde Evaluation de l'innovation et de l'expérimentation en éducation - Mercredi 1er juin
Table ronde prospective La recherche au service de l'Ecole de demain
Table ronde L'expérimentation systémique : quand tout l'établissement expérimente
Parcours guidé de l'espace d'exposition
Table ronde Pratiques numériques des jeunes et usages pédagogiques des TIC à l'Ecole, entre innovation et généralisation
Table ronde finale avec notamment Edgar Morin et Claudie Haigneré
