B2i

Le B2i école

L’arrêté du 14 juin 2006 relatif aux connaissances et capacités exigibles pour le brevet informatique et internet publié au B.O. n° 29 du 20 juillet 2006 redéfinit le référentiel et rappelle les modalités de mise en place du B2i.

Le BO n° 42 du 16 Novembre 2006 en précise les modalités d’application.

La feuille officielle de position de l’élève est disponible sur Educnet .

Le CARM a compilé un certain nombre de documents pour aider les enseignants à la mise en place du B2i dans les écoles : télécharger cette compilation

Documents joints

    * feuille de position pour le cycle 2, opendocument text, 20 ko Compétences décomposées
    * feuille de position pour le cycle 3, opendocument text, 17.5 ko Compétences décomposées
    * feuille de suivi de la classe, PDF, 448.7 ko
    * Programmation pour le cycle 2, PDF, 54.7 ko
    * Programmation pour le cycle 3, PDF, 66.2 ko
    * Programmation d’acquisition des compétences pour le traitement de textes, PDF, 53.1 ko
    * Tableau des compétences pour les cycles 2 & 3, Word, 1.1 Mo

Vers le B2i en maternelle

Quelques documents permettant aux enseignants de maternelle de valider les premières compétences informatiques de leurs élèves.

    * le B2i illustré, document publié par le site "Ressources91" de l’Académie de Versailles.

    * "10 bonnes raisons d’utiliser l’ordinateur à l’école Maternelle"

    * exemple de programmation des compétences du B2i à la Maternelle.

Exemples de feuilles de suivi des élèves, explicitant les compétences à acquérir :

    * exemple 1
    * exemple 2
    * exemple 3
    * exemple 4

Pour assurer le suivi des élèves, le maître pourra construire une fiche récapitulative des acquis de ses élèves.

Les freewares maternelle : compilation de plusieurs dizaines de logiciels "glanés" sur Internet. Ils sont gratuits et aucune licence n’est requise pour leur installation sur les machines de l’école. La dernière version de ces Freewares figure sur le CD9 du CARM.
Le CARM a listé les compétences ( B2i et autres ) mises en place par l’utilisation de ces freewares .
Une autre grille permet de lister les freewares en fonction des compétences informatiques auxquels ils font appel.

Suivi du B2i en ligne

Vous trouverez ci-dessous l’adresse du site de gestion du B2i pour les écoles primaires de l’Indre-et-Loire :

http://carm37.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/b2i_primaire/index.php

Fonctionnement du site :

Depuis la page d’accueil définie ci-dessus, vous devez sélectionner l’année que vous souhaitez compléter. Puis vous validez avec le bouton ’Entrer ».

Pour changer d’année, il vous faudra revenir sur cette page. Une fois l’année sélectionnée, vous arrivez sur une page où vous devez sélectionner votre établissement, ceux-ci sont classés par circonscription et en ordre alphabétique des villes dans une circonscription. Votre mot de passe est le mot de passe de votre messagerie académique. Dans cas d’erreur vous pouvez tenter avec le mot de passe « mdp00 » (les chiffres zéro à la fin). En cas de difficultés, prenez contact avec le carm37

Depuis cette page, vous avez un accès pour changer votre mot de passe pour l’année sélectionnée. Chaque nouvelle année, votre mot de passe est réinitialisé. (Un mot de passe est défini pour une année scolaire).

Une fois votre identification effectuée, vous pouvez remplir le formulaire de votre établissement. Une fois les nouvelles valeurs saisies et validées avec le bouton « Mettre à jour », vous avez la possibilité de revoir votre saisie et éventuellement de la modifier, ou bien de revenir à la page d’accueil du site.

Voici un extrait de cette page :

Vers le B2i au cycle2

Dans le cadre du stage de circonscription Tours-Centre, qui a eu lieu les 18 janvier et 8 février 2006, il a été proposé aux stagiaires :

    * de réfléchir à la mise en place d’une évaluation des compétences au cours des 3 années du cycle 2.
    * d’explorer les ressources logicielles mises à disposition dans les écoles.
    * de programmer la répartition de ces compétences sur la GS, le CP et le CE1.
    * d’élaborer une "feuille de suivi de l’élève" destinée à lister les compétences acquises par chaque élève et validées par l’enseignant.

A l’issue des 6 heures de l’animation, chaque stagiaire a répertorié des activités et des logiciels susceptibles d’assurer la maîtrise de chacune de ces compétences.

Le CARM37 a réalisé le document de synthèse que chacun pourra utiliser dans sa classe. Celui-ci est téléchargeable :

    * au format PDF ( pour impression ). -965 KO--

Parmi les ressources qui ont retenu l’attention des stagiaires, à signaler :

    * un document sur la mise en place du B2i publié par le site de l’IA54. -142KO-
    * Une proposition de programmation d’activités sur le site de l’académie Nancy-Metz.